“Runeleri bulmalı ve okumalısın; kudretli bilge büyücünün boyadığı, büyük güçlerin yonttuğu, rune ustalarının oluşturduğu güçlü ve etkili semboller.”
– Hávamál

Bir önceki yazıda Odin’in runelerin bilgisi ve bilgeliğine nasıl ulaştığından bahsetmiştik ve rune öğretisinin aslen nasıl olduğu, ne olduğuyla ilgili kapsamlı bir yazıya yer vermiştik. Peki bu runeleri öğreten, okuyan, ustaca kullanabilen kişiler, yani rune masterlar kimlerdir, rune master ne demektir ve rune öğretisinde nasıl ustalaşılır? Bu sefer bu sorulara ve cevaplarına bakalım.

Runeleri ilk olarak öğrenen ve mitolojide diğer tanrılarla ve insanlarla paylaşan figür Odin’dir. Dolayısıyla ilk ve en güçlü rune master Odin’dir. Rune öğretisinin nasıl aktarıldığını, nasıl öğrenildiğini ve nasıl bu öğretide ustalaşılacağını öğrenmek için yine Odin’in hikayelerine bakmak ve buralardan ders çıkarmak gerekir. Rune öğretisinde ilerleyen birinin hayat yoluna baktığınızda bunun Odin’in izlediği yollara benzediğini mitolojiyi biraz daha derin okuyarak anlayabiliriz. Rune bilgeliğine sadece sembollerin gizeminin anlaşılması olarak başlayan bir kişi, rune öğretisinde derinleştikçe bunun sadece sembollerden ibaret bir bilgelik olmadığını, sembollerin sadece hayatı ve yaşadığı gezegeni daha derin anlamaya, kendi ruhuyla, evrenle, gezegenin ruhuyla daha güçlü bağlar kurmanın kapılarını aralamaya olanak sağlayan anahtarlar olduğunu fark edecektir. Bu farkındalıkla ilerlediğindeyse rune öğretisinde master olmaya yönelik adımları atmaya başlayacaktır. Hem diğer yazıda hem de bilgilerimi paylaştığım tüm platformlarda bahsettiğim üzere, bu kişinin kendi başına bir ömrüne sığdırabileceği bir yol değildir. Tıpkı Odin’in, bir rune master olarak, diğer tanrılara ve insanlara bu öğretiyi aktarması gibi, yaşadığımız dünya üzerinde de kişinin öğretiyi sağlam ve güvenilir adımlarla, içselleştirerek öğrenmesi için bir rehbere, yani bir rune mastera ihtiyacı vardır. Çünkü tek başına ilerleyen, özellikle ustalık yolunda tek başına ilerlemek isteyen kişi, karşılaşacağı çeşitli durumlarda uyumsuz bir çalışma yapması ya da tam olarak anlamadan bir sembolü kullanmaya kalkması durumunda hem fiziksel, hem zihinsel hem de ruhsal olarak zarar görmeye, çıkmaza sürüklenmeye çok açıktır.

Eski zamanlarda rune masterlara verilen çeşitli isimlerden bazıları şu şekildedir:

• Vitki: Eski İskandinav toplumlarındaki büyücülere verilen isimdir. Burada büyücü kavramı bizim aklımıza gelen büyücüler gibi değildir. Kelime kökeni olarak “bilge” anlamına gelen vitr kelimesinden gelir ve tam anlamı “bilge olan, bilgeliği olan”dır.
• Völva: Eski İskandinav toplumlarındaki kadın kahinler ve büyücülere verilen isimdir. “Asa” anlamına gelen volr kelimesinden türemiştir ve doğrudan kahin demektir.
• Völur: Aynı şekilde “asa taşıyan” anlamına gelir. Völvadan farkı völurların erkek olmasıdır. Völva ve völurlar doğrudan rune öğretisinden ziyade seidr pratiğinde ustalaşırlar ama bu yolda runeleri de çok ileri seviyelerde öğrenirler.
• Gothi (Godhi): Kökeni “tanrı” demektir ve eski İskandinav toplumundaki rahiplerdir. Bunlar genellikle Odin rahipleridir ve runelerin tüm bilgisine ve bilgeliğine hakimlerdir. Vitki ve godhinin aynı olduğu, godhi kelimesinin Hristiyanlık etkisiyle tekrardan oluştuğuna dair söylemler vardır. Bu güçlü bir iddiadır çünkü vitkiler de Odin rahipleridir, godhi de din vurgusu daha fazladır ve godhi sınıfının siyasi gücü de vardır.
• Erilaz: “Savaşçı, soylu” gibi anlamlara kelen ero kelimesinden türemiştir. Anlamı doğrudan rune ustası, rune masterdır. Yazıtlara kazınan runeleri, rünik tılsımları oluşturanlar erilazlardır.
• Hellirunari: Hellirunari, doğrudan bildiğimiz “necromancer”lardır. İskandinav kültlerinde ata tapınımı, ölülere saygı, rotgaldur gibi uygulamalar çok köklü geleneklerdir. Bu yüzden bu alanda uzmanlaşanlara hellirunari denir.

İlk soruyla başlayalım; Rune master nedir? Rune master kimdir? Rune master neler yapabilir? Rune master, tek bir cümleyle özetleyecek olursak, runeleri okuyabilen, deşifre edebilen, runeleri hayatının her alanında ustaca kullanabilir hale gelmiş, runelerin yaşadığı gezegenle ve tüm evrenle bağlantısını uzun yıllar süren pratiklerle içselleştirerek öğrenmeye başlamış kişidir. Aynı zamanda rune master “oldum” diyen bir kişi değildir. Bu biten, belli bir seviyeden sonra olduğu yerde duran bir öğreti değildir. İster rune öğretisi olsun, ister başka öğretiler aracılığıyla olsun, kendini, evreni, doğayı tanımak ve bunlarla derin ilişkiler içerisinde olmak bir veya bin insan ömrüne sığdırılabilecek bir süreç değildir. Runeleri öğrenmek Odin’in uzun yollar kat edip kendini 9 gün yaşam ağacına asma süreci gibidir, fedakarlık ve adanmışlık ister. Öte yandan master olmak, bu adanmışlığın sürekliliğini gerektirir.

• Rune master, hayatının her alanında runelerin rehberliğiyle var olur. Bu her yere semboller çizmek veya her daim yanında rune kesesi veya lotları ile dolaşmak demek değildir. İçinde olduğu bir durumda, karşılaştığı bir olayda aklına düşen bir rune sembolünün peşinden giderek o olay ve sembol arasında bağ kurup yaşadığı şeyi bilgeliğe dönüştürebilir. Günlük hayatındaki her şeyin ötesini, daha derinini görerek ve anlayarak hayata dair daha holistik bir bakış açısı ve kavrayışla yaşamına devam eder.
• Runelerin dili, doğanın sembolik dilidir. Dolayısıyla rune master bir taşa, bitkiye dokunduğunda, rüzgarı hissettiğinde suskun zihninde beliren bir sembol aracılığıyla o taşın, bitkinin, rüzgarın ruhuyla, özüyle konuşabilir hale gelebilir. Mevsim döngüleriyle, doğanın devinimiyle uyumlu hale gelir.
• Yaptığı açılımlarda karşısına çıkan runeler, masterın runelere kendi yüklediği anlamların çok daha ötesinde sırlar fısıldayabilir. Rune master, masterlık aşamasında ve daha sonrasında sadece runelerle değil, rune öğretisinin içerisindeki başka enerjilerle de çalışmaya başlar bu yüzden sembollerin yerini kimi zaman sesler ve görüntüler alır. Örneğin bu enerjilerden biri Odin’in kargalarıyla çalışmaktır. Çalışmalara bu tür enerjiler dahil olduğunda olayın mitolojilerde anlatılardan çok daha farklı ve derin olduğu anlaşılır. Birinin gerçek inisiye bir rune master olduğunu anlamanın yollarından biri kişiye Odin’in kaç tane kargası olduğunu sormak olabilir. Mitolojide iki tane geçer ama iki tane değildir, ve her birinin öğrettikleri birbirinden farklıdır. Rune master bir süre sonra doğrudan sembollerin temsil ettiği güçler aracılığıyla uygulamalarını ve okumalarını yapabilir hale gelir
• Bu sırada burada bahsettiğim runeler sadece internette arama motoruna “runeler” veya “futhark” yazınca karşınıza çıkan temel semboller de değildir. Bazı semboller kitaplarda, internet sitelerinde, eski yazmalarda ve yazıtlarda bulunmaz. Kişi masterlık sürecinde fiziksel kaynaklarda bulunmayan sembollere nasıl ulaşacağını öğrenir.
• Bir süre sonra master, tıpkı runelerin kendisi gibi, bu alem ve öte alem arasında sadece özel ismini ve sıfatını telaffuz ederek bir bağlantı gerçekleştirebilir. Arkeolojik kazılarda ortaya çıkarılan rünik yazıtlara runeleri kazıyan masterların “Ek Erilaz, …….. (Ben rune ustası …….)” olarak başlamasının sebebi budur, tanınma amaçlı yapılan bir eylem ya da sadece bir imza olarak yazılmaz.
• Son olarak, rune master olmak rune öğretisini aktarma yetkisine sahip olmak değildir. Örneğin nasıl reiki sisteminde 3a ve 3b olmak üzere iki masterlık seviyesi varsa rune öğretisinde de durum böyledir. Öğretici olmanın sorumluluğu çok büyüktür. Eğer rune öğretisi, öğrenen kişi aracılığıyla yozlaştırılırsa bunun hem öğreticiye hem de öğrenene ağır bedelleri olur. Rune öğretisi bozulmaz veya yozlaşmaz, bunu bir önceki yazıda daha ayrıntılı bir şekilde açıklamıştım. Sistem çok güçlüdür ve kendini korumayı çok iyi becerir. Şu an kendini rune master olarak tanımlayıp sadece ticari amaçlarla rünik sistemi eğitimlerine dahil edenlerin sonları hiçbir şekilde hayırlı olmayacaktır.

Peki rune öğretisinde masterlık nasıl olur, bunun için nasıl bir yol izlenir? Önceliğe masterlığa gelene kadar kişinin başlangıç düzeyinde temel rune bilgisini öğreneceği bir rune master bulmalıdır. Master, öğrenciye eğitimi sırasında temel bilgileri verir, runeleri öğretir ve inisiyasyonu sağlar. Ancak gerisi tamamen öğrenciye bağlı bir süreçtir. Temel olarak rune bilgisini aldıktan sonra bir süre buradaki runeler ile öğrencinin düzenli ve disiplinli çalışması gerekir. Ancak bu şekilde runelerin enerjisini ve etkilerini kişisel düzeyde deneyimleyecektir. Daha sonra öğrenci hazır olduğunda daha da ileri bir seviye rune bilgisi için rehberine başvurur. Burada önemli olan kişi rune öğretisinde ilerlerken tek bir master ile, tek bir rehber ile çalışması gerekir. Sürekli rehber değiştirmek, “acaba o nasıl öğretiyor” diyerek masterı “denemek” hem öğretiye hem de mastera saygısızlıktır. Süreç yine aynı şekildedir. Bol bol okumalar ve okumalardan çok daha fazla pratikler yaparak ilerlenir. En önemli noktalardan biri yıllar sürebilecek bu aşamada kişinin masterıyla, rehberiyle iletişim halinde olmasıdır. İletişim kurulmuyorsa, zaten kişi çalışmıyor demektir. Master seviyesi ve öğreticilik seviyesi herkese kolay kolay verilmez. Kuralları vardır, kişinin rune öğretisini hayatının merkezine aldığını hem runelerin kendisine hem de rehberine kanıtlaması gerekir. Bu güvensizlikle alakalı bir şey değildir, öğrencinin hazır olup olmadığıyla ilgilidir. Çünkü, tekrar söylemek gerekir ki rune master veya rune master ve öğretici olmak gerçekten beraberinde büyük sorumluluk gerekir. Vazgeçip, sıkılıp, korkup, bahaneler uydurup bırakamazsın. Bir kere master ve öğretici olduysanız bunun geri dönüşü yoktur. Hayatınızın geri kalanını bunun getirdiği sorumlulukları taşıyarak yaşamak durumunda olursunuz.

Masterlık aşamasında artık her yerde bulunabilen runeler yoktur. Runeler doğanın kendisinden, öğrenci dişiyle tırnağıyla, büyük emeklerle ve fedakarlıklarla öğrenilir. Bunlar daha önceden tüm eğitim süresi boyunca öğrenilen diğer semboller ve bilgilerle harmanlanır ve kişinin kendine özel masterlık yolculuğu başlamış olur. Bu noktada kişinin karmaşık bir rünik tılsımın, koca bir sayfaya çizilmiş girift bir rünik bağlamanın deşifre edilememesi gibi bir ihtimal yoktur, bunlar masterlığa başlayacak kişi için artık zor değildir. Sadece bunların deşifre edilmesi değil aynı zamanda bu girift rünik bağlamaların oluşturulması da zor değildir. Masterlık seviyesine ulaşan biri rune öğretisinin dünyevi boyutunu geride bırakmıştır, bu kısmı sadece ihtiyacı olduğunda kullanır. Bundan sonraki çalışmalar daha çok öte dünya ve oranın sakinleriyle veya bu dünyanın öte alemdeki varlığıyla ilgilidir. Rehberlik bu sefer sadece kendi masterından değil bu alemlerden de gelmeye başlar, önemli olan hiçbir şekilde, insan olsun olmasın, hiçbir rehberin güvenini sarsmamaktır. “İyi niyetler ve olumlamalar”, “değişen dünya ve çağla birlikte öğretilerin de değişmesi” gibi şeyler asla yoktur bu aşamada. Master seviyesinde kişi her an her şeye hazır olmalıdır, runelerin sağladığı rehberliğin dışına çıkmamalıdır.